Media Pembelajaran Transformasi (Translasi Atau Pergeseran)

Oleh Pojok Guru

Senin, 25 November 2019

Bagikan :

Tweet

Tujuan Pembelajaran:

1. Mengetahui definisi translasi suatu benda.
2. Melukis bayangan benda hasil translasi.
3. Menentukan koordinat bayangan benda hasil translasi pada koordinat kartesius.
4. Menentukan pasangan bilangan translasi yang menggerakkan bangkit datar maupun titik pada koordinat kartesius.

Pembelajaran ini terdiri atas 2 kegiatan, yaitu Translasi Pada Suatu Benda dan Translasi Pada Koordinat Cartesius. Langkah-langkah dalam pembelajaran ini memakai pendekatan saintifik, yakni proses pembelajaran yang dirancang sedemikian rupa biar penerima didik secara aktif mengonstruk konsep, aturan atau prinsip melalui tahapan-tahapan mengamati (untuk mengidentifikasi atau menemukan masalah), merumuskan masalah, mengajukan atau merumuskan hipotesis, mengumpulkan data dengan banyak sekali teknik, menganalisis data, menarik kesimpulan dan mengomunikasikan konsep, aturan atau prinsip yang “ditemukan”. (M. Lazim, 2013)

Adapun bahan yang akan dipelajari yaitu sebagai berikut:

1. Translasi suatu benda dan definisi translasi.
2. Melukis dan memilih koordinat bayangan hasil translasi pada koordinat kartesius.
3. Menentukan pasangan bilangan translasi yang menggerakkan bangkit datar maupun titik pada koordinat kartesius.

Jika suatu translasi (pergeseran) pada suatu benda dilakukan sepanjang garis horizontal, maka translasi tersebut akan bernilai nyata jikalau benda ditranslasikan ke arah kanan, dan bernilai negatif jikalau benda ditranslasikan ke arah kiri.
Jika suatu translasi (pergeseran) pada suatu benda dilakukan sepanjang garis vertikal, maka translasi tersebut akan bernilai nyata jikalau benda ditranslasikan ke arah atas, dan bernilai negatif jikalau benda ditranslasikan ke arah bawah.

Tag : Math Topic, Media Pembelajaran